Μαθητές κατάφεραν να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, αποκτώντας παράλληλα μαθηματικές γνώσεις σύγκρισης και αναπαράστασης ρητών αριθμών στην αριθμητική γραμμή, κατά τη διάρκεια δειγματικής διδασκαλίας στα Μαθηματικά, που πραγματοποιήθηκε στο Γυμνάσιο Παναγίας Θεοσκέπαστης Πάφου, στα πλαίσια των προγραμμάτων Erasmus+ και ΔΡΑ.Σ.Ε.+.
Σύμφωνα με σχετική ανακοίνωση, η ιδέα για την πραγματοποίηση της συγκεκριμένης δειγματικής διδασκαλίας προέκυψε από το έργο Erasmus+ με τίτλο “Unpacking Feelings” που συμμετέχει το σχολείο, αλλά και από την επιθυμία των συντελεστών να εφαρμόσουν συνδυαστικά τα προγράμματα Erasmus+ και ΔΡΑ.Σ.Ε.+ στη μαθησιακή διαδικασία.
Όπως αναφέρεται, κύριος στόχος του έργου Erasmus+ είναι οι μαθητές να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση, να μπορέσουν να απελευθερώσουν τα συναισθήματά τους και να εκφράσουν τις συναισθηματικές τους εμπειρίες που παρουσιάστηκαν κατά τη διάρκεια της πανδημίας.
Επιπλέον, κύριος σκοπός του έργου, είναι οι μαθητές να αποκτήσουν δεξιότητες με δημιουργικό και εκφραστικό τρόπο. Έχοντας αυτό υπόψη, αποφασίστηκε η υλοποίηση των σκοπών του έργου “Unpacking Feelings” σε ένα μάθημα Μαθηματικών, με στόχο να συνδυάσουν τη διαδικασία διδασκαλίας σύγκρισης ρητών αριθμών σε μια ανισότητα, με τα συναισθήματα των μαθητών/τριών με μεταναστευτική βιογραφία.
Κύριος σκοπός του μαθήματος είναι οι μαθητές/τριες, μέσα από την έκφραση συναισθημάτων (θετικών και αρνητικών), να κωδικοποιήσουν αυτά τα συναισθήματα και να τα εντάξουν σε μια ανισότητα στα μαθηματικά, έτσι ώστε να μάθουν να συγκρίνουν ρητούς αριθμούς.
Επισημαίνεται ακόμη πως το μάθημα απευθύνθηκε σε αμιγή τάξη από μαθητές με μεταναστευτικό υπόβαθρο που έφτασαν πρόσφατα στην Κύπρο.
Μέσα από την πιο πάνω διδασκαλία και μέσα από το μάθημα των μαθηματικών, εντοπίστηκαν τα συναισθήματα των μαθητών, που θα ήταν δύσκολο να αναδειχθούν υπό άλλες συνθήκες, αναφέρεται καταληκτικά.
